Būdamas universiteto verslumo profesorius, aš naudoju fondų ir vyriausybių pastangas remti verslumo programas. Nors norėčiau, kad ši parama tęstųsi, norėčiau, kad parama būtų teikiama dėl tinkamų priežasčių.
Man, teisinga priežastis remti verslumo programas universitetuose yra ta, kad mokinių mokymas apie šią temą jiems yra vertingas taip pat, kaip jiems mokant fiziką ar meno istoriją. Neteisinga priežastis remti universitetų verslumo programas yra įsitikinimas, kad šios programos skatins ekonomikos augimą regione.
$config[code] not foundYra mažai įrodymų, rodančių, kad universiteto verslumo programų kokybė ar kiekis šioje srityje turi didelės įtakos didelio augimo pradžios veiklai.
Pirma, rizikos kapitalo padengtų bendrovių platinimas Jungtinėse Amerikos Valstijose nėra panašus į universitetų verslumo programų platinimą. Nacionalinė rizikos kapitalo asociacija praneša, kad 65 proc. Visų 2007 m. Rizikos kapitalą gavusių bendrovių buvo tik penkiose valstybėse: Kalifornijoje, Masačusetse, Teksase, Vašingtone ir Niujorke. Šios penkios valstybės neturi beveik dviejų trečdalių visų šios šalies verslumo programų. Taigi, mažai tikėtina, kad yra ryšys tarp valstybės verslumo programų skaičiaus ar kokybės ir rizikos kapitalo veiklos lygio.
Antra, neseniai baigę kolegijų absolventai susiduria su keliomis naujomis įmonėmis. Surašymo biuro įmonių savininkų apklausos duomenys rodo, kad daugiau kaip du trečdaliai verslininkų, kurių įmonės 2002 m. Gavo išorės kapitalo investicijas ir buvo mažiau nei šešeri metai, buvo 35–54 m. tik 0,05 proc. buvo mažiau nei 25 metai. Todėl universitetų verslumo programos nesukuria daug žmonių, kurie artimiausiu metu gali pradėti verslą.
Trečia, keli kolegijos absolventai lieka toje vietoje, kur jie lankė mokyklą. Priešingai, dauguma žmonių pradeda verslą, kur šiuo metu dirba. Todėl pastangos skatinti verslumo veiklą regione per koledžo švietimą patirs daug didesnį nutekėjimą nei pastangos skatinti verslumo veiklą, stengiantis padėti verslininkams, kurie šiuo metu pradeda verslą regione.
Ketvirta, verslumo veikla apima daug mokymosi. Tyrimo rezultatai rodo, kad daugelis verslumo įgūdžių yra įgyjami darbo vietoje, dirbančių įmonėse, kurios sėkmingai dirba šioje veikloje. Dėl šios priežasties verslumo studentai yra prastas pagalbos šaltinis, padedantis kurti verslumą regione. Dauguma studentų turi mažai atitinkamos darbo patirties, būtinos siekiant padėti verslininkams pradėti sėkmingas įmones.
* * * * *
Apie autorių: Scott Shane yra A. Malachi Mixon III, „Case Western Reserve University“ verslumo studijų profesorius. Jis yra aštuonių knygų autorius, įskaitant verslumo iliuzijas: brangius mitus, kuriuos verslininkai, investuotojai ir politikos kūrėjai gyvena; Derlingos žemės nustatymas: ypatingų naujų įmonių galimybių nustatymas; Vadybininkų ir verslininkų technologijų strategija; ir nuo ledų iki interneto: Franšizės naudojimas, siekiant paskatinti Jūsų įmonės augimą ir pelną.