Jei turite tvirtą pagrindinio ugdymo administravimo ar mokymo foną ir norite siekti aukštesnės lyderystės pozicijos, pvz., Pagrindinė, pirmoji pergalė yra darbo pokalbio iškrovimas. Būtina visada įeiti į tokius darbo pokalbius su dideliu pasirengimu, nes vadovo pozicijoje yra daug įvairių pareigų ir užduočių.
Lyderystės metodai
Interviu dėl darbo kaip pradinės mokyklos vadovo, turite būti pasirengę atsakyti į klausimus, kaip jūs dirbate kaip lyderis. Kai esate atsakingas už pradinę mokyklą, turite būti viskas, kas svarbiausia - nuo kasdieninio mokinių lankymo iki mokytojų ir kitų darbuotojų darbo metodų. Jūs turite sugebėti efektyviai perteikti, kaip jūs einate į pirmaujančias žmonių grupes, ar jūsų dėmesys sutelkiamas į ryšius su pedagogais ar su mokiniais. Išsamiai paaiškinkite, kaip einate į priekį. Galbūt jūs akcentuojate mokinių klasių ir patobulinimų stebėjimą. Galbūt jūs praleidžiate daug laiko stebint mokymo sesijas ir dalykų planavimą.
$config[code] not foundTikslai kaip pagrindinis
Ne tik protinga išsamiai aprašyti, kaip planuojate eiti į pagrindinę padėtį, bet ir protingai nurodyti savo tikslus. Jūsų tikslas gali būti jūsų regiono jaunimo ugdymas, saugi aplinka, skatinanti sveiką mokymosi visą gyvenimą norą ir sėkmę. Gali būti padėti įkvėpti pagrindinius vaikus siekti lyderystės - tiek mokykloje, tiek jų bendruomenėse. Galbūt paprasčiausiai būtų sustiprinti švietimą mokyklos atmosferoje. Tai gali būti visi šie dalykai. Tegul jūsų apklausėjas žino, kokie yra jūsų tikslai. Tokiu būdu ji gali pamatyti, ar jūsų tikslai atitinka mokyklos rajono tikslus.
Dienos vaizdo įrašas
Atnešė jums iš sėjinukų, kuriuos jums pristatėKomunikacijos ir pradinių mokyklų vadovai
Interviuojant apie pagrindinės mokyklos pagrindinį darbą, neišvengiami klausimai apie bendravimo metodus. Būdamas pradinės mokyklos vadovu, reikia daug tiesioginės sąveikos su žmonėmis. Ne tik pradinių mokyklų direktoriai turi vadovauti mokytojams, dailininkams, administracijai, mokyklų slaugytojams ir maisto produktų darbuotojams, jie turi bendrauti su jaunais studentais ir jų tėvais. Pažymėkite, koks komunikatorius yra ir kaip elgiatės su sudėtingomis situacijomis. Pakalbėkite apie tai, kaip kreiptumėtės į mokytoją, jei dėl jo kilo skundų. Jei studentas susidūrė su elgesio ar akademinėmis problemomis, kalbėkite ne tik apie tai, kaip su juo bendraujate, bet ir apie tai, kaip bendrauti su savo šeima.
Patirtis ir pasiekimai
Eikite į pagrindinės mokyklos pagrindinius pokalbius, pasirengusius kalbėti apie savo gyvenimo patirtį ir pasiekimus. Paminėkite, kas iš pradžių jus domino apie karjerą kartu su jaunais vaikais. Galbūt vienas iš jūsų tėvų buvo pedagogas. Galbūt prisimenate pradinę mokyklą kaip vieną iš laimingiausių ir įdomiausių savo gyvenimo laikų. Tada aptarkite, kokią atitinkamą patirtį turite šioje srityje, pradedant nuo dėstymo pozicijų, kurias galėjote turėti iš kolegijos į kitas administravimo pozicijas. Būkite pasirengę nurodyti savo ryškiausius karjeros pasiekimus. Jei prieš kelerius metus buvote savo metų mokytoja savo apskrityje, nedvejodami atkreipkite dėmesį.
Interviu Išvaizda
Svarbus ne tik tai, ką jūs sakote per pagrindinį pokalbį, bet ir kaip jūs save pristatote. Kaip ir kitose švietimo srities pozicijose, kuklus profesionalus drabužis yra privalomas. Verslo kostiumai gerai dirba abiejų lyčių kandidatams. Laikykite bet kokius priedus subtiliai, aromatą, kosmetiką ar priedus. Pokalbio metu susilaikykite nuo kramtomosios gumos arba valgykite saldainių. Tvarkinga ir poliruota išvaizda yra labai svarbi pradinių mokyklų vadovams.
2016 m. Darbo užmokesčio informacija apie pagrindines, vidurines ir vidurines mokyklas
Remiantis JAV darbo statistikos biuro duomenimis, 2016 m. Pradinių, vidurinių ir aukštųjų mokyklų direktoriai gavo vidutiniškai 92,510 JAV dolerio atlyginimą. Žemo lygio, pradinių, vidurinių ir aukštųjų mokyklų direktoriai uždirbo 257 procentinio atlyginimo $ 73,710, ty 75 proc. Uždirbo daugiau nei ši suma. 75 proc. Darbo užmokestis yra 114,950 dolerių, o tai reiškia, kad 25 proc. Uždirba daugiau. 2016 m. JAV buvo įdarbinta 251 300 žmonių kaip pagrindiniai, viduriniai ir aukštųjų mokyklų vadovai.
