Švietimo administratoriai turi būti mokyklų kapitonai arba visas mokyklos rajonas ir juos nukreipti link sėkmės. Kadangi švietimo administratoriai turi tiek daug galios ir atsakingumo, komitetų samdymas turi atidžiai pasirinkti tinkamus kandidatus į šias darbo vietas. Įkvėpus atsakymus į pokalbio klausimus galite padėti įtikinti nuomos komitetą, kad esate atsakingas už iššūkį. Pagerinkite savo gebėjimą atsakyti įspūdingai, planuodami savo atsakymus į kai kuriuos dažniausiai pasitaikančius interviu klausimus prieš užimdami vietą karštoje vietoje.
$config[code] not foundFonas
Ypač jei darbas bus jūsų pirmasis, kaip švietimo administratorius, nuomos komitetas greičiausiai norės sužinoti, kokią patirtį turite jums patarti. Jei jau dirbote kaip švietimo administratorius, glaustai apibūdinkite savo sėkmę. Jei dar neturite tokio tipo darbo, trumpai palieskite savo mokymo patirtį, tačiau daugiausia dėmesio skiriama situacijoms, kuriose buvo suteiktos priežiūros ar vadovavimo pareigos.
Kodėl šis darbas
Švietimo administratoriai dažnai laiko ilgas valandas ir jaučia didelį stresą. Interviatoriai dažniausiai klausia kandidatų, kodėl jie nori turėti tokią hgh-slėgio poziciją. Kai jie kelia šį klausimą, jie ieško kažko gilesnio, nei „Man patinka vaikai“. Būkite pasirengę paaiškinti, ką galėsite atlikti kaip švietimo administratorius, kad negalėtumėte įgyti kitos vietos švietimo srityje.
Dienos vaizdo įrašas
Atnešė jums iš sėjinukų, kuriuos jums pristatėLyderystės stilius
Būdas, kuriuo mokyklos administratorius vadovauja, paveiks bendrą mokyklos ar rajono aplinką. Įdarbinimo komitetas gali paklausti apie pageidaujamą vadovavimo stilių. Atsakydami į šį klausimą, pateikite išsamius pavyzdžius, kada jūsų elgesys atspindi jūsų vadovavimo stilių. Pavyzdžiui, jei sakote, kad pageidaujate kooperatyvinės darbo aplinkos, išsamiai aprašykite atvejį, kai atlikote apklausą, kad būtų užtikrinta, jog visi darbuotojai jaučiasi girdėję ir įtraukę.
Personalo stebėjimas
Mokymo personalo veiklos stebėjimas yra svarbi švietimo administratoriaus darbo dalis. Įdarbinant komitetus paprastai prašoma kandidatų paaiškinti, kaip jie stebi darbuotojus. Pateikite konkrečius įrankių, kuriuos naudosite, kad išlaikytumėte mokytojo veiklą, pavyzdžiai. Į šį sąrašą įtraukti populiarūs mokytojų stebėjimo būdai, pvz., Pasivaikščiojimai ir formalūs vertinimai. Jei jūsų valstybėje yra taisyklių rinkinys, konkrečiai susijęs su mokytojų vertinimo procesu, kaip ir Ohajas, kuris naudoja Ohajo mokytojų vertinimo modelį, išnagrinėkite metodą ir pasiruoškite kalbėti apie tai su autoritetu.
Tikslai
Aukštos kokybės švietimo administratoriai nuolat siekia gerinti savo rajonų ir pastatų kokybę. Darbo užmokesčio komitetas gali paklausti, kokie tikslai jums taikomi, kad būtų galima prižiūrėti. Praleiskite laiką tyrinėdami pastato ar rajono našumo įrašus ir paruošite kelis tikslus, kuriuos jūs įdiegtumėte, jei jie būtų atrinkti į poziciją. Išsamus šių tikslų aprašymas parodo Jūsų pasirengimą ir pasiryžimą gerinti švietimo kokybę, kurią studentai gauna. Ji taip pat parodo, kad ėmėtės iniciatyvos išnagrinėti problemas, su kuriomis mokykloje ar rajone susidūrė praeityje.
