Efektyvus bendravimas mokyklų administratoriams

Turinys:

Anonim

Mokyklų administratoriai turi iššūkį vadovauti mokyklai, spręsti su studentais susijusius klausimus ir išlaikyti patenkintus darbuotojus. Efektyvus bendravimas yra būtinas, kad mokyklos administratorius galėtų sėkmingai atlikti sveikos mokymosi aplinkos kūrimą ir išlaikymą. Verbalinio ir neverbalinio bendravimo įgūdžių pritaikymas praktikoje gali žymiai pagerinti mokyklos organizacinį srautą, kuris savo ruožtu suteikia saugias ribas studentams ir teigiamą personalo stiprinimą.

$config[code] not found

Naudokite žodinį bendravimą

Tinkamai naudokite žodinį bendravimą su studentais ir darbuotojais. Mokyklų susitikimų metu mokyklos administratorius turėtų nustatyti aiškią studentų organizacijos viziją. Panašiai kaip tėvas ar motina, administratorius turėtų paskatinti mokinius pasisemti gerų naujienų apie savo pasiekimus ir sunkų darbą, spręsti sritis, kurias reikia tobulinti, ir užbaigti su vilčių teikiančiais žodžiais, kurie nustato mokinių kūną laimėti. Darbuotojų susitikimai turėtų turėti panašų jausmą, bet turi būti šiek tiek labiau tiesioginiai ir atviras forumas, skirtas darbuotojams. Leiskite mokyklos darbuotojams pareikšti savo nuomonę, rūpesčius ir idėjas. Atsiliepimai suteikia darbuotojams balsą.

Naudokite neverbalinį bendravimą

Įsitikinkite, kad žodinis ir neverbalinis bendravimas vienas kitą papildo. Jūsų veiksmai, politika ir kūno kalba turėtų tinkamai atspindėti pranešimus, kurie buvo perduoti žodžiu. Kai mokyklos administratorius sako, kad ketina daryti kažką ir to nepadaro, studentams, personalui ir tėvams siunčiamas stiprus pranešimas. Nežodinis pranešimas prieštarauja žodiniam pranešimui, sukeldamas komunikaciją ir paliekant žmones formuoti savo nuomonę. Būkite nuoseklūs, kad išvengtumėte painiavos ar veidmainiškumo.

Dienos vaizdo įrašas

Atnešė jums iš sėjinukų, kuriuos jums pristatė

Įdiegti grįžtamąjį ryšį

Visus mokslo metus įgyvendinti grįžtamąjį ryšį, suteikiantį studentams, darbuotojams ir tėvams galimybę įvertinti mokyklos veiklą ir pasitenkinimą. Sukurti klausimyną trims skirtingoms grupėms (studentams, darbuotojams ir tėvams). Užpildykite klausimyną su teiginiais, kurie gali būti vertinami nuo 1 iki 10, o 1 yra labai nesutinkantis, o 10 - labai pritaria. Kiekvienai grupei užpildykite formą ir grąžinkite ją administracijai. Tally iki balų ir ieškoti konsistencijos srityse tobulinimo ir pasiekimų. Spręsti šiuos klausimus ir sugriežtinti mokyklos politiką ir procedūras.